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Plus ingénieuses qu'ingénieur-e-s ?

A série de bac équivalente, les filles et les garçons ne font pas les mêmes choix d'études supérieures, notamment dans la filière scientifique. Reportage à l'école centrale de Nantes où les élèves-ingénieur-e-s, bien qu'en constante augmentation depuis 2000, ne représentent que 26 % des effectifs.

13 mars 2012

L'école centrale de Nantes est l'une des "Grandes écoles" du département et forme des ingénieur-e-s généralistes. La formation d'ingénieur centralien repose sur un socle scientifique de 3 axes : le développement durable, l'international, les entreprises.

Le taux de filles y était de moins de 20 % au début des années 2000. Il a progressé jusqu'à 26 % ces deux dernières années.

L'école centrale travaille notamment au projet SEM-REV, dont l'objectif est la réutilisation de l'énergie des vagues. Un projet cofinancé par le Département de Loire-Atlantique.

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Chiffre clé

26 % d'élèves ingénieur-e-s à l'école centrale de Nantes.

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Plus ingénieuses qu'ingénieur-e-s ?

A série de bac équivalente, les filles et les garçons ne font pas les mêmes choix d'études supérieures. Reportage à Centrale Nantes où les élèves-ingénieur-e-s ne représentent que 26 % des effectifs.

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