Classes médias : retours sur les projets menés par les collégiens en 2022-2023

Publish on 13/06/22

Le dispositif "Classes médias" propose de découvrir le travail journalistique à travers 3 types de médias différents : presse écrite, presse radio, et réseaux sociaux. Retour en images sur les différents ateliers menés avec les élèves et sur leurs productions lors de l'année scolaire 2022-2023.

La presse écrite

Création d'une bande dessinée sur un sujet d'actualité

Quel accompagnement ?

Pour la première fois, l'atelier a été proposé aux élèves de 5 collèges de Loire-Atlantique. L'accompagnement des collégien·nes s'est organisé autour d'ateliers d'une durée deux heures pour chaque classe. Les séances de travail étaient animées par Elsa Gambin, journaliste, et Muriel Douru, illustratrice.

Découvrez l'article sur le processus de création des élèves

Quel résultat final ?

Les cinq collèges participants ont réalisé des planches de bande-dessinée sur les sujets d'actualité suivants : Les inégalités femmes-hommes et la protection de l'environnement. Chaque élève a ainsi pu créer sa propre bande dessinée à partir de ses préoccupations et de ses recherches.

Voici des planches de bandes dessinées réalisées par les élèves.

Création d'un journal en commun

Quel accompagnement ?

Le magazine « Les Autres Possibles » a accompagné quatre classes de 4^ème et de 3^ème dans la rédaction d’un journal commun conçu à partir du thème « S’engager dans un monde qui bouge ». Au cours de quatre ateliers de deux heures, les élèves ont découvert les différents formats de l’écriture journalistique et ont été amenés à réaliser, en groupes, des articles traitant d’un sujet d’actualité, des interviews ou des portraits.

Quel résultat final ?

À l’issue des ateliers, les travaux ont été réunis dans un grand magazine intitulé « La Relève » réunissant 35 articles reflétant le regard des élèves sur le monde qui les entoure.

Couverture du magazine

La presse radio avec l’association Jet FM et Prun' radio

Quel accompagnement ?

Avec Jet FM et Prun’, six classes du département ont réalisé une émission de radio autour d’un thème de leur choix. Ce travail a permis aux élèves de découvrir les coulisses du travail de journaliste : trouver un sujet, choisir un angle d’approche, mener des recherches, présenter clairement ses idées…

Quel résultat final ?

Les élèves ont été invités à écrire des chroniques et des billets d’humeur, à mener des interviews tout en réalisant des jingles et en choisissant l’habillage musical de l’émission. Tout a été enregistré au sein de l’établissement, au sein d’un studio reconstitué par les intervenants. Ce travail a également permis aux élèves de développer leur capacité à travailler en groupe et à collaborer pour réaliser une émission de qualité. S’enregistrer est enfin une bonne manière de progresser à l’oral !

Pour en savoir plus sur les émissions réalisées

Consultez le site web du Sonolab

Découvrez l'émission réalisée avec Prun'radio sur le sexisme dans le sport

Les réseaux sociaux

Utiliser Instagram pour informer, avec Fragil'

Quel accompagnement ?

Au cours de cinq ateliers, l’association Fragil’ a proposé aux élèves de huit collèges une formation sur le fonctionnement des réseaux sociaux et les a invités à réfléchir à la manière dont ils communiquent, notamment via Instagram.

Quel résultat final ?

Les collégien·nes ont publié une série d'articles sur Instagram, appuyés sur des interviews.