Les élèves en situation de handicap au collège

Les enfants en situation de handicap peuvent bénéficier d’une scolarité adaptée à leurs besoins grâce à l’élaboration d’un parcours personnalisé de scolarisation (PPS).

Le PPS comprend un ensemble d'actions et de moyens à mettre en œuvre, pédagogiques, éducatifs, sociaux, médicaux et paramédicaux.

Généralement défini dès l'école élémentaire, il se poursuit au collège.

Le PPS peut prévoir différents types d'aides.

Votre enfant peut être accompagné au sein du collège par une aide humaine avec un·e auxiliaire de vie scolaire (AVS) individualisé·e ou mutualisé·e, qui facilite son accueil et son intégration dans l'établissement.

Suivant ses besoins, votre enfant peut disposer de matériel adapté : ordinateur avec plage braille ou synthèse vocale, micro HF...

Des dispenses pour certains cours, des enseignements adaptés et des aménagements pour les examens peuvent également être mis en place.

Les soins et rééducations (médicaux, paramédicaux, psychosociaux, éducatifs...) peuvent être intégrés à l'emploi du temps. Ils sont assurés au sein de l'établissement par un Sessad (service d’éducation spécialisée et de soins à domicile).

Suivant ses besoins, votre enfant peut également suivre sa scolarité au sein d'une classe ULIS (unités localisées pour l’inclusion scolaire).

Les ULIS offrent des modalités de scolarisation plus souples, plus diversifiées sur le plan pédagogique pour les adolescents en situation de handicap.

Ces classes sont intégrées au sein des collèges ordinaires afin de faciliter la mise en œuvre du PPS.